Inclusión educativa · cohorte febrero 2027
Adapta la enseñanza sin borrar la diferencia del aula
Una sola actividad puede ocultar barreras y confundirse con incapacidad. Aprende a detectarlas y planificar apoyos pertinentes.
Para docentes, psicopedagogos, DECE, psicólogos y estudiantes de últimos años.
Consultar por WhatsApp27 de febrero de 2027
Presencial en Cuenca
8 horas de tiempo real
Desde USD 45 + IVA
Grupos desde 3 estudiantes
El reto profesional
Incluir no es exigir que todos aprendan igual
Si el mismo material y tiempo miden a todo el grupo, ciertas barreras se ocultan y el estudiante carga con el fracaso. Adaptar empieza al revisar qué puede cambiar en la enseñanza.
Observa antes de etiquetar
Define el objetivo y la evidencia antes de atribuir dificultad al estudiante; así identificas barreras.
Ajusta apoyos con propósito
Ajusta materiales, tiempos o participación para conservar el objetivo y responder a necesidades concretas.
8 h
de trabajo teórico-práctico
3
instrumentos educativos trabajados
3
casos prácticos analizados
Ocho horas presenciales · trabajo aplicado en aula
Herramientas para adaptar la enseñanza
Revisa el marco de inclusión, evalúa competencias, reconoce barreras y practica decisiones de apoyo con instrumentos educativos y casos.
Singularidad, diversidad e inclusión
Compara integración e inclusión, revisa los paradigmas de singularidad y complejidad y sitúa las adaptaciones curriculares dentro de ese contexto.
Necesidades educativas y barreras
Analiza qué son las adaptaciones, cómo se relacionan con las necesidades educativas y qué barreras afectan el aprendizaje y la participación.
Instrumentos para planificar apoyos
Trabaja principios y tipos de adaptaciones; revisa DIAC, Plan de Aula y Plan de Acompañamiento para organizar decisiones educativas.
Casos prácticos de aula
Analiza tres situaciones para aplicar las herramientas del taller y formular estrategias de apoyo que respeten la singularidad del estudiante.
Fecha, tarifas y certificado
Ocho horas para planificar adaptaciones con criterio
Fecha y formato
Sábado 27 de febrero de 2027 · presencial en Cuenca · 8 horas de tiempo real.
Tarifas individuales
Precio regular: USD 108,33 + IVA. Estudiantes: USD 55 + IVA. Profesionales: USD 65 + IVA.
Tarifas grupales
Grupos de 3 o más estudiantes: USD 45 + IVA por persona. Grupos de 3 o más profesionales: USD 58,50 + IVA por persona.
Beca, materiales y certificado
Beca del 40% auspiciada por FEPSCLI. Incluye material físico y digital, dos coffee breaks y certificado de participación avalado por la Federación Ecuatoriana de Psicólogos Clínicos (FEPSCLI) y PsiconCiencia S.A.
Evaluación y apoyo educativo
Convierte las adaptaciones en apoyos concretos para el aula
Trabaja con necesidades educativas, competencias y casos para decidir qué ajustar sin perder de vista al estudiante.
Define objetivos y evidencias
Precisar qué se enseña y qué señales muestran el aprendizaje ayuda a elegir una adaptación vinculada con el objetivo.
Reconoce barreras para participar
Revisa cómo materiales, tiempos y formas de participación pueden limitar el acceso al aprendizaje de un grupo heterogéneo.
Usa DIAC y planes educativos
Conoce criterios de uso para el DIAC, el Plan de Aula y el Plan de Acompañamiento como instrumentos de planificación.
Analiza casos de aula
Aplica principios y herramientas a situaciones prácticas para estructurar apoyos y dar seguimiento a las decisiones educativas.
Formación y experiencia aplicada
FORMACIÓN Y EXPERIENCIA
Especialista en educación inclusiva
Ps. Cl. Mg. Sofía Mera Espinoza
Psicóloga en Rehabilitación Educativa · Magíster en Educación Especial (UPS) y en Danza Movimiento Terapia (UNA, Argentina)
Formadora del Ministerio de Educación en inclusión y adaptaciones curriculares, con experiencia en psicopedagogía clínica y educación inclusiva a través del trabajo lúdico y artístico.
Preguntas directas
Resuelve tus dudas antes de inscribirte
¿Para quién está pensado el taller de adaptaciones curriculares?
Para docentes, psicólogos, pedagogos, psicopedagogos, directivos, equipos DECE, docentes sombra y estudiantes de últimos años de carreras afines.
¿Cuándo se realiza y cuánto dura la capacitación?
La cohorte será el sábado 27 de febrero de 2027. Es presencial en Cuenca y dura 8 horas de tiempo real.
¿Qué herramientas y contenidos se trabajan?
El programa aborda inclusión, necesidades educativas, competencias curriculares, adaptaciones, DIAC, Plan de Aula, Plan de Acompañamiento y análisis de casos prácticos.
¿Cuáles son las tarifas individuales y grupales?
Regular: USD 108,33 + IVA; estudiante USD 55 + IVA; profesional USD 65 + IVA. Grupos de 3+ estudiantes: USD 45 + IVA/persona; profesionales USD 58,50 + IVA/persona.
¿Qué incluye la inscripción y quién avala el certificado?
Certificado de participación avalado por la Federación Ecuatoriana de Psicólogos Clínicos (FEPSCLI) y PsiconCiencia S.A.; materiales, dos coffee breaks y beca FEPSCLI del 40%.
¿El taller diagnostica necesidades educativas individuales?
No. Trabaja criterios de inclusión y planificación educativa. No sustituye evaluaciones diagnósticas ni determina por sí solo las causas de una dificultad de aprendizaje.
Deja de adaptar a ciegas: define apoyos con criterio
Practica ocho horas con herramientas y casos junto a Sofía Mera. Consulta por WhatsApp las tarifas para estudiantes, profesionales y grupos.
27 feb 2027, presencial en Cuenca, 8 horas, desde USD 45 + IVA